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湟中县李家山中学2018年工作总结及2019年工作要点

2019年03月14日 11:24:04 访问量:63

“阳光教育”理念引领学校内涵发展

湟中县李家山中学2018年工作总结及2019年工作要点

一、2018年工作总结

2018年我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养学生核心素养,贯彻“阳光教育”的理念,促进学校内涵发展,以“阳光学堂”为依托,不断深化课堂教学改革,提高教育教学质量。在教育局的指导和支持下,在全体教师的努力下,学校各项工作有序进行,圆满地完成了本年度教育教学任务,基本实现了预期目标,学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。

(一)发挥党支部领导地位,促进师德师风建设。

学校党支部切实贯彻执行党中央“两学一做”学习教育,深入学习党的十九大精神及各项政策法规,认真践行“两个绝对”,对照“两个绝对”具体化要求,结合学校实际开展工作。加强党风廉政建设,突显学校党支部在学校管理工作中的核心地位,全面推进党员的学习教育,提升党员的觉悟和素质,提振了党员、教职工精气神,党员教师的工作作风有了很大改变。李家山中学党支部被教育局党委评为先进基层党支部。

1、强化“三会一课”等党建常规工作,通过视频党课、书记讲党课等形式提高党员政治理论水平。

2、积极践行“两个绝对”具体化标准。出台《李家山中学党支部关于推进“两个绝对”具体化的标准及措施》工作方案,确定我校“两个绝对”具体化共性标准为:树“阳光教育”理念,育“阳光校园”文化,办云谷川老百姓家门口的“阳光”学校。

3、力求党建与学校德育、教学工作的有机结合,教务处、德育处紧紧围绕党支部工作部署开展工作。

4、继续开展党员“亮身份、树形象、做表率”的活动,建立党员先锋岗,组织师德报告会。党员教师积极承担示范课,组织“修师德、树师风、铸师魂”主题演讲活动,促进了师德师风建设。

5、党支部积极做好中青年教师思想教育工作,大力培养优秀中青年教师,把有信仰、有担当、敢作为、能奉献的中青年教师培养为入党积极分子,储备学校党建、团建后备力量,今年我校吸收全国福、李生旺等五名积极分子加入党组织。

(二)修订《湟中县李家山中学学校章程》,修订完善职称评审、按时间评审教师晋档办法,发挥民主监督作用,让制度在阳光下运行,力求做到公开透明、公平公正。

(三)贯彻阳光德育思想,自主管理成效凸显。

学校德育工作围绕立德树人的根本任务,贯彻“阳光德育”思想,努力拓宽德育渠道,点燃学生人性光辉,结合我校德育工作实际,以养成教育为基础,以安全教育为核心,加大学生自主管理的建设力度,力求德育工作具体化、具体工作标准化,扎实推进各项德育系列活动,在全体班主任和任课教师的大力支持和配合下,德育工作基本按计划完成,学校德育工作也正在向具体化、标准化的方向发展。

1. 严格落实新修订的《中学生守则》和《湟中县学校德育工作一日常规15项硬性指标》,提升学生文明素养。精心筹划和组织各类重要纪念日纪念活动,充分利用班团会、周一升旗仪式、节假日,开展了四爱三有、毒品预防、预防校园欺凌、冬季安全、廉政文化进校园、感恩励志等主题教育活动,有效推进了习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦教育,社会主义核心价值观的教育,增强了学生的社会责任感、创新精神、实践能力,培养了学生正确的人生观、价值观。

2、抓常规、重检查、细考核、促养成。在日常管理中,德育处、班主任、值周组、各类学生督察组、学生会成员对学生的日常行为进行全方位的检查,做到及时发现问题,及时督促解决,学生不良行为和违纪违规的发生率大大降低。

细化住校生管理要求,明确标准,规范整顿住校生早操、内务整理、就寝纪律,及时召开宿管会议,加强宿管管理;打造样板宿舍,以样板为标准,继续推进宿舍管理的标准化。提高室内外卫生标准,强化落实课间10分钟卫生打扫工作,培养学生自觉践行“弯腰精神”和“文明餐桌行动”的良好习惯。一年下来,现在校园卫生能保持一个较理想的状态。

3、创新育人机制,培养学生自主管理能力。德育处组建并认真开展学生会、班干部会议、学生督察组的培训,充分发挥其管理作用,学生的自主管理能力得以提高。利用各类家长会,加强家校联系,落实育人目标。

4、强化安全教育,创建和谐、阳光、平安校园。

学校联合李家山镇派出所多次开展管制刀具的排查,与派出所民警通力合作,加强了学生放学安全值班工作。开展了“防震、防火、防踩踏”紧急安全疏散演练;组织“杜绝校园欺凌,创建和谐班级”主题班会,观看校园欺凌的案例,继续发挥各班“安全信息员”安全督查的作用,有效防止了校园欺凌事件的发生。邀请法制副校长,定期开展法制讲座和法律知识竞赛,增强学生道德意识和法制观念。遵循教育的目的和规律,学校严肃处理了学生相互打架问题,德育处、班主任紧密配合,严爱相济,做好违纪学生思想教育工作。

认真排查学校用电、消防、食堂、实验室等安全隐患,发现问题,及时解决,杜绝了各类安全隐患,从而保证了学校的安全。积极配合公安、工商、文化、卫生等部门整治校园及校园周边治安环境,努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

落实学生传染病疫情统计体制,实行每日上报,按月统计,有效预防了传染疾病的传播与蔓延。继续进行各班学生的特异体质的精细排查工作,罗列清单,做到“三清”,并与家长签订安全协议,同时与全校教师签订安全协议。

通过全体教师的努力,尤其是德育处、班主任的细致工作,我们创设了一个和谐、阳光、平安的校园。

(四)教学教研工作

1依托“阳光学堂”稳步推进课堂教学改革,

组织召开课改专题会议,总结经验,提出不足,各科有相对成熟的课堂教学模式,教学效果明显。

大力推进信息技术在课堂中的应用,组织15名教师到拦隆口中心校学习,及时总结经验并运用到课堂教学中;组织信息技术运用培训会 ,提高了我校课堂信息技术运用水平。

提炼出“当堂识记,当堂训练”的教学抓手,突出了学生的主体地位。学生在课堂上能够大胆发言、积极交流,表现出自信、乐观的阳光心态。

2校本教研助力教师专业发展

校本教研工作做到常态化,组织流程合理化,突出了实效性,能及时总结成果,教研工作向纵深发展,从原来的听评课向专题研究,教法探讨,同课异构,专题教学等方面延伸。教务处组织了夏忠梅老师和齐小芹老师的同课异构活动。

落实校本积分制,实行月考核,加强动态管理,极大地调动了教师参与的积极性。将学生活动纳入到各学科教研活动当中,各教研组组织了贴近本学科的各类竞赛,学生参与面广,效果好。这些活动的有序开展,丰富了学校教研活动的内容,也提高了教师的教学水平。

3、改进教学常规管理,注重过程动态管理。

教务处对各科教学计划,教学进度进行审核,对不合格,潦草的计划和进度不合理的教师打回,让其重新制定。

规范组织全校性的阶段性教学质量检测、中考、期末考试、高三联考、七年级全市联考等工作,重视批改和分析,及时召开年级成绩分析会。

每学期对专任教师的教案、听课情况、作业批改等工作进行了两次全面的检查,对发现的问题以单独谈话的形式进行反馈,规范了教师的教学行为。

抓实学风督察工作,教务处每周及时公布学风督察情况,班主任及时整改;教务处及时联合德育处召开全校“学风整顿”动员大会;加大值日校长、值周组、教务处的检查力度。目前学风有了很大的改观,照抄作业的学生少了,操场背书的学生多了,向老师请教的学生多了,自习课上也安静了。

培优补差工作落到实处。各年级组根据学生实际情况确定后进生进行有计划、有针对性的辅导,效果良好。

我校被评为2018年湟中县教学常规管理先进校,杨生福被评为优秀教研工作者。

4、规范各级各类课题研究,引领教师专业化成长。

教务处规范课题申报、研究过程、材料整理等方面的要求,去年申报立项的四个课题正在研究中,今年申报了《视频录播教室在课堂教学中的有效应用研究》、。《信息环境下提升农村教师信息素养途径与模式研究》、《信息技术与教学深度融合案例分析和问题诊断》、《各科临界生的培养方法研究》等四个课题。

(五)打造阳光育人团队

1、学校采取“分段达标、分层培养、分类评价”的教师队伍梯级培养计划。教务处针对不同教师实际情况,实事求是地整体规划教师发展,确定每位教师三年发展目标和方法措施,并不断推进。发挥赵邦海、靳海庆、李吉虎学科名师工作室教研教改先锋作用。落实新老教师结对工作,发挥教师间的“传、帮、带”作用。建立青年教师职业规划档案,注重对个别青年教师追踪检查,多次听课、反复指导,使其教学环节日趋规范。通过示范课(同科异构)、李中讲堂、青年教师说课、备课、讲课比赛等活动促进教师队伍建设。青年教师积极参加讲课比赛活动,成长迅速。

2、努力培养优秀教育人才,认真开展优秀教育人才年度考核工作。2018年我校共有15位教师申报市县级优秀教育人才,其中夏忠梅被认定为西宁市教学能手,吴正朝、李贵菁被认定为西宁市教学新秀,马洲被认定为县级学科带头人,李吉虎、马长发被认定为县级骨干教师。

3、积极推荐教师参评省市县优秀教师,我校18名教师获得省市县的荣誉。张文军被评为省级优秀乡村教师,孟宗珠被评为西宁市优秀党务工作者,桓芝玉被评为西宁市优秀党员,林永明、康玉才、山玉花、杨生福被评为西宁市优秀教师,麻启忠被湟中县教育局评为优秀党员,马英、霍成军被评为高考优秀管理者,吴正朝被评为高考优秀班主任,李生旺被评为高考教学优秀教师,霍成军被评为湟中县十佳师德标兵,马洲被评为湟中县十佳班主任,马占才被评为湟中县十佳敬业奉献标兵,薛铭、景茂德、马腾被评为湟中县优秀教师。

5、一支责任心强、精干实效、善于创新的班主任队伍逐步形成。

认真执行年级组例会制度,继续强化年级组的管理功能,重视班主任队伍的建设。坚持“问题及课题,学生及对象”的原则,强化班主任校本培训,通过班主任会议、班主任培训、提升了班主任班级管理水平。加强年级班主任值班工作,班主任针对班级管理中的实际问题,及时发现,及时解决。班主任高度关注学生的心理健康问题,做到了及时发现,及时沟通,及时帮助的要求,尤其对家庭离异、有厌学现象的学生倾注了更多的关怀与关注。

(六)以活动为依托,创建阳光校园文化。

1、组织班容班貌评比活动,推进了班级文化建设。各班积极营造整洁、文明、美观的班容班貌,使得学生的学习环境充满文化气息;

2、通过升国旗师生唱国歌、国旗下演讲、双周三团队课观看“德育学堂”,组织高一新生军训、学唱校歌、更换学校铃声等活动及措施,进一步加强了爱国主义教育、国防教育,增强了学生的集体主义观念,锻炼了学生的吃苦耐劳的意志力。

3、开展了以“艺术之花绽放美丽李中,激情似火共建阳光校园”为主题的校园艺术周活动,教务处、德育处精心组织、设计艺术周开、闭幕式活动,确保了活动成功开展。

4、加强“三风”建设,以月考成绩分析为契机,各年级都积极召开学风整顿大会,加大课余时间检查学生照抄作业的力度,值周组加强自习课检查,有效促进了三风建设。

5、丰富社团活动,建设社团校本课程,育阳光学生。

学校结合体育、艺术2+1活动,依据“人人有社团、团团有特色”的目标,充分利用学校各种资源,积极创造条件,因势利导,成立了包括播音主持、球类、棋类、音乐舞蹈、文学艺术鉴赏、信息技术、科技制作、书画等方面学生社团30多个。通过丰富多彩、富有特色的社团活动,为许多学有余力的学生提供一个展示自己个性与特长的平台,使他们的精神生活得到丰富,情操得到陶冶,智能得到培养,综合素质得到较大的提升,丰富了校园文化建设。

6、认真开展七至高二年级的读书活动,语文组组织了“2018年赵明贤普通话奖学金比赛”、“第三季 ‘启航杯’现场作文大赛活动”、“初中演讲比赛” 、“高中学生辩论赛”、“阅读笔记展示活动”等活动,有效推进了书香校园的创建工作。

7、我校组织初中男足、男篮、高中男篮分别参加了“湟中县第三届校园足球联赛”、“西宁市运动会篮球比赛”,“2018年湟中县教育系统暨中学生宏盛杯篮球赛”,取得了西宁市第五名、湟中县完中组第二名的好成绩。我校组织了湟中县第三十三届青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛活动,被评为优秀组织单位,共有11名学生获奖;在西宁市教研所、共青团青海省委组织的绘画活动中我校共40名学生获奖,王巍、韩丽老师获得优秀指导奖。

(七)提升校园建设及后勤服务品质,为教育教学保驾护航。

投资十多万元完成校门口花园改建工程、操场植树工作,巩固了美丽校园建设工作,同时也为我校增添了一份文化气息。投资136千元安装了净水系统,改善了师生生活质量;陆续投资近16万元搭建了宿舍楼后面的彩钢房,解决了学校仓库不够用的燃眉之急;安装了主席台电子显示屏、修建了主席台、在主席台两侧安装了悬浮地板,更换了学校锅炉烟囱,及时维修水电暖,安装路由器、监控设备,购买了课桌椅,保障了教学工作的正常运转和校园的安全。

(八)控辍保学及精准扶贫工作

1、以高度的政治责任感完成控辍保学工作。与任课教师签订了《控辍保学责任书》,我们坚决不容许因学校原因造成学生辍学,德育处、资助办协同班主任做了大量劝返工作,已劝返学生5名,4名毕业,冶启明在八4班就读,目前思想稳定。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则,准确无误评定出急需救助的困难学生,资助款的发放严格按照上级文件要求,专人监督,制表与放款分部门进行,学校无截留、挪用等行为。

3、及时整改县教育局检查中指出的问题。明确建档立卡的学生,整理好档案。教务处做好贫困学生的学习帮扶工作,妥善安置辍学学生就读班级及辅导工作。

(九)存在问题

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变,加强教学常规检查结果的评价。

2、班主任、任课教师、家长对学生的教育理念有待更新,社会、家庭、学校的三结合工作仍需加强。

3、需要更加注重学生的心理和生理健康教育,促进学生身心全面、和谐、健康发展。

4、学风建设任重而道远。

5、师资紧张,目前缺编10人。

 

二、2019年工作要点

2019年是中华人民共和国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年,是教育系统深入实施“奋进之笔”,攻坚克难、狠抓落实的重要一年。

2019年学校工作总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真落实各级教育大会精神,以落实立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,坚持“五育并举”,培养学生核心素养,贯彻“阳光教育”的理念,促进学校内涵发展,以“阳光学堂”为依托,不断深化课堂教学改革,提高教育教学质量。

(一)强化思想教育,凸显党支部领导作用,全面加强学校党的建设工作。

1、认真学习,贯彻落实各级教育大会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,将党的建设工作与日常工作紧密结合,确保与上级步调一致,思想统一。

2、全面加强学校党的建设,发挥党员先锋模范作用。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推动中国特色社会主义理论体系进校园、进课堂、进教材;优化学校党支部建设,不断提升党员干部的业务水平;结合学校实际,按照教育局优化“党建优+”模式,通过“党建+重点项目”“党建+教学教研”“党建+精准扶贫”等特色品牌创建的思路,通过党员讲党课、上示范课,师德讲堂等活动,发挥党员先锋模范作用。

3、落实党风廉政建设责任制

深入落实全面从严治党主体责任,引导广大党员干部牢固树立政治意识和规矩意识;扎实推进教育行风建设,坚决整治“官僚主义”“形式主义”等不正之风;继续开展“廉洁教育和廉政文化进校园”活动,加强师德师风建设,杜绝教师校外兼职、酒驾、赌博等行为,将全面从严治党要求落实到每名党员教师身上。

(二)以立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的新时代学生。

4、以立德树人为根本任务,落实学生核心素养。

落实《湟中县新时代全面落实立德树根本任务实施方案》,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,构建全科育人、全程育人、全员育人的“德育”体系;将立德树人任务有效的落实到教学设计、教学过程中;结合传统节日、重大历史事件纪念日等时机,深入开展“信仰根植我心”“四爱三有”等德育主题活动,积极推动中小学深入开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力;强化常规教育,培养学生良好的品德修养;注重学生自主学习的意识和良好的行为习惯,通过实践活动培养学生的综合素质。贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《青海省深化考试招生制度改革实施方案》,全面评价学生,以评价促进学生综合素质的培养;贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》,加强中小学心理健康教育课程建设和教师队伍建设,提升心理健康教育的专业水平;坚持家校联系,推进学校、家庭、社会教育有机融合,形成更大育人合力。

5、以“阳光德育”育“阳光少年”

积极推进“实施阳光德育,培养阳光少年”的各种系列活动,丰富学生的课余生活,提高学生审美情趣,塑造学生健全人格,每个节日、每项活动力争做到主题鲜明、内容丰富,引导、组织学生广泛参与,让每个学生都可以在各种活动中找到自己的发挥点,最后通过评选“阳光少年”,为学生树立积极、健康、向上的学习榜样,从而营造“人人有特长、人人有优势、人人值得学”的良好氛围。

(三)规范常规工作,创建良好的校风、学风。

6、以“养成教育”促校风、学风建设更上一层楼。

严抓对学生的常规管理,务求做到规范要求、勤于检查,严抓严管,多措并举。通过班主任督查、值周组巡查、学生文明督查组监督等多种形式,严查不良行为习惯,充分利用国旗下讲话、开会训话和主题班会等平台,对学生加强思想教育,增强广大学生自觉守纪、守规意识,使之养成良好的文明行为。

7、 严肃纪律、培养学生规矩意识。

以“严禁学生带手机进校园”为突破口,加强宣传并与家长签订协议,从严处理屡教不改的违纪学生等方式,尽最大努力杜绝“手机问题”;严肃处理课堂上睡觉、聊天等扰乱课堂秩序的学生;规范班主任的值班管理、值周组的检查、对学生的学习状态进行全程监控;发挥学生自主管理和各类督查小组的执勤作用,及时查处学生的违纪违规行为;及时严肃处理学生重大违纪违规问题

8、加强以校园卫生、健康为主的常规管理的常态化,保证校园卫生始终干净整洁、学生始终健康阳光。

班级卫生与班级考核直接挂钩的制度;课间10分钟卫生捡拾成为常态化;倡导“弯腰精神”,培养学生爱校如家的精神;配合县疾控中心和镇卫生院,不定时的做好对学生的体检、传染病的预防宣传工作,确保学生身体健康。

9细化住校生管理要求、明确标准,狠抓早操锻炼、内务整理、就寝纪律,加强宿管管理,打造样板宿舍,以样板为标准,继续推进宿舍管理的标准化。

(四)守牢“安全底线”,加强德育队伍建设,创建平安校园。

10、把安全工作作为首要政治任务,通过特异体质排查、管制刀具排查、法治讲座、警校合作、安全信息员队伍建设、三防演练、防暴恐演练、对问题学生的心理咨询和辅导、“三防建设”等活动加强预警预防,准确预判,做好隐患排查整治,稳中求进,严防发生安全事故。通过召开家长会、致家长一封信、班级微信群、及时发送学生安全预警提醒信息等方式,不断提升家长的安全防范意识,积极协调公安部门加强对非法接送学生车辆的整治力度,遏制交通安全隐患。

11、加强食堂食品卫生和地方病、传染病的防控工作。健全学生食堂食品采购、留样、用餐管理制度,防止发生中毒事件。

12、加强班主任和班干部培训,扎实开展德育管理队伍建设。

开展班主任德育科研活动,班主任根据自我剖析,根据自身实际,反思自身个性特点、教育观念和育人实践,深化成功经验,通过分析研究班级典型案例,解析案例,确定自己的主攻方向,扬长避短,形成班主任工作个性风格。开展班主任论坛和骨干班主任经验交流活动,使班主任成为工作伙伴,增强沟通交流,共议金点子,共谋金措施,彰显大智慧,提高班主任工作的实效性。不断完善、改进班主任绩效考核制度,使之科学、合理,进一步调动班主任工作积极性、主动。通过召开家长会,努力培养班主任构建家校联系助推学生管理的能力。继续鼓励班主任“学中做,做中学”,坚持“问题及课题,学生及对象”的原则,有针对性的撰写德育科研论文,不断提高班主任管理的理论水平。不定时的开展班干部、学生会成员、宿舍长和各类督查小组成员会议,提升班干部自主管理能力,努力培养他们良好的思想品质和忠实的工作作风,指导班干部正确处理好各种关系,做好班干部的贴心人和参谋。组建学生成长共同体,培养学生的团队意识、合作意识和责任意识。

(五)抓实德育主题活动、艺术体育劳动活动,培养阳光少年。

13、以主题教育月为核心,开展灵活多样有效的教育活动。力争做到周周有主题、月月有主题。充分利用“植树节”、“劳动节”、“环保日”等时间节点,扎实开展劳动主题教育活动,强化学生劳动教育。重视学生的心理健康教育,经常性的开展思想教育引导和心理健康疏导,组织积极丰富向上的文体活动,让存在心理问题的学生开朗、阳光。做好8月份高一新生军训工作。

14、树立健康第一的教育理念,开好音乐、美术课程,发挥舞蹈、版画、国画、合唱团等社团的优势,培养学生的人文素养;规范体育教学,严格按体育教学大纲开展教学活动,结合“2+1”活动和阳光体育运动,保证每天锻炼一小时;严格实施体质健康测试工作;积极开展年级球类比赛活动、学校阳光运动会、艺术节、

依托社团体育项目,带动更多的学生爱好体育;加强校篮球队、足球队、田径队的训练,积极参加市县级的各类体育比赛活动,以此促进学校体育水平的提升。充分利用“植树节”“劳动节”“环保日”等时间节点,扎实开展劳动主题教育活动,组织校内校外劳动,鼓励家务劳动,让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,掌握劳动技能,养成劳动习惯。

(六)开展阅读行动,创建书香校园。

15、加强“书香校园”建设,深入开展读书活动,坚持初中周三下午第一节,高中周四下午第四节的读书活动,要求学生必须读完语文教材中衔接的相关书目,严格落实阅读课程,读经典、读原著,牢固树立“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的读书理念,做到有指导、有目的,有笔记,有展示,将其纳入综合素质评价,督促学生养成阅读好习惯,提升素养,使之养成良好的道德品质。组织朗读比赛、演讲比赛等活动,借此落实语言文字工作。

16、精心谋划,有序开展社团活动、阅读行动、李中讲堂,打造阳光校园文化亮点。继续加强学生阅读工作,规范期中开展笔记展评、读书交流、读书演讲等活动。

(七)加强阳光教师队伍培养,向教研、常规管理要质量。

17、本年度培养省级骨干教师一名,市级教学能手两名,市级教学新秀一名,县级学科带头人一名青年教师培养15名。加强备课、上课、辅导工作。分层要求备课:教龄1--6年教师严格按规定教案环节手写备课,做到环节齐全,教案由结对师傅和教研组长签字后方可上课,7--15年教师教案可对规定环节进行取舍,但对重点内容备详案,16年以上教师教案在集体备课的基础上添加修改即可灵活使用;上课要目标清楚,突出学生学习主体地位;辅导做到个性问题与共性问题相结合,做到有的放矢。以赛促教加快青年教师培养。以学习(李中讲堂)、出题、赛课(新教师汇报课、青年教师竞赛、老年教师展示课)为抓手,促进年轻教师的成长。抓好新老教师结对工作,发挥教师间的“传、帮、带”作用。要求教研组长、行政领导每人至少带一名新教师,隆重举行拜师会,按李中师徒十要求做好工作记录。通过压担子、严要求,定任务、写心得、设计教案、学习教育专著、完善成长档案等多种方法,促进了青年教师的成长。组织青年教师讲课比赛、青年教师示范课等活动,促进青年教师快速成熟。夯实教师基本功,组织三字一话(钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话)、理化试验教学、体音美和多媒体应用微课、说课等比赛活动,力争人人过关,努力提高教师基本功。教师每两周完成一套中高考试题,交教务处,第18周以考试的形式完成一套试卷,并进行阅卷量化。

18、采取“三位一体”的方式,加大行政领导听课力度;规定行政人员每周听课一节,每周一行政例会上汇报听课指导情况,并交听课卡(课堂记录、意见建议、交流情况)。发本周听课卡,一学期16次计算。并记入该领导的岗位考核。听课观察学生学习状态、效果;观察教师课堂操作;查教师教案与进度;评课堂得失。

19、务实开展教研活动。通过召开教研组长会议,交流研讨,确定工作计划,学期末进行各教研组,学科工作室,课题研究工作进行述职,召开学期总结会。明确学科工作室,骨干教师的职责和任务及完善考核制度,按时组织展示、汇报活动,以此激活和调动积极性,引领教师专业成长。将理化生试验课,体音美课作为教研内容,成立理综和体音美工作室,深入开展研讨,组织教师培训和学生活动,丰富校园文化生活。各教研组将学生作为研究对象,将各类学科知识竞赛计划到教研当中,组织贴近本学科的各类竞赛,让学生大面积参与。教研组工作向纵深发展,向专题研究,教法探讨,同课异构,专题教学等方面延伸。并教研组考核与教师考核相结合,实行月月考核,动态管理,极大地调动了教师参与的积极性。

20、规范坐班制度,要求教务处和值班校长每周查班不少于一次。教学常规检查形式多样化,采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度,将领导随堂听课制度落到实处。

(八)落实改革,关注中高考工作 ,提高教育教学质量。

落实初中学业水平测试工作,加大研究西宁市试题。制定切实可行、详细的学科辅导计划,交流、探讨、改进辅导方法,提高复习效率,多方面收集中高考信息,关注中高考动向,复习资料,精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行备考资料的交流。认真做好每次检测的试卷分析工作,查遗补缺,加强对临界生的辅导与跟踪工作,督促优生档案的建立和完善,坚持师生“手拉手”的拔高措施对学生进行“优生补弱”,科任老师紧密配合,互相协调,促使学生学科上平衡发展。做好学生的管理工作,继续加强学生的理想,前途教育,让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作,让学生以健康的身体和心理,扎实的基本功迎接中高考。

(九)做好控辍保学、脱贫攻坚工作。

严格按教育局部署做好脱贫攻坚工作;加大控辍保学工作力度,确保贫困家庭学生不因贫困失学辍学。

(十)做好校园绿化、维修、后勤保障等工作。

   按照落实就是责任、落实就是水平的工作要求,全力以赴做好本年度、本学期的工作,力求我校各项工作呈现新气象,教育教学质量有大的改观。

                                          湟中县李家山中学

 

 

 

编辑:孔尚花
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