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李中2019年教务、教研工作计划

2019年03月14日 11:25:40 访问量:82

计熟事定  育必有功

---- 李中2019年教务、教研工作计划

2018年教务工作总结

2018年,教务处在我校教师编制极度短缺,外出培训和请产假教师较多的情况下全体教师通力合作,不怕困难,勇挑重担,紧紧按照预定计划,狠抓落实,有序推进各项工作,努力推进课堂教学改革,基本完成了学初制定的工作目标。取得了一下成绩:

1稳步推进课堂教学改革,努力打造阳光学堂:教务处针对不同教师实际,整体规划教师发展,并不断推进。特别对我校19名新教师,明确师带徒关系,采取压胆子严要求,定任务写心得等多种方法,促进青年教师的成长。以赛促教。先后组织56人次参加县、校、片讲课比赛,分别取得县教学能手3人,县级一等奖4人,县级二等奖2人,校一等奖4人,校级二等奖12人。示范引领。阳光学堂的打造由点及面,获奖教师及时上示范展示课,要求文理教师说课、讲课、议课全过程,进行反思,并列出问题详单,逐步改进。争取名师效益最大化。通过名师工作室,与名师同课异构、师带徒等工作,狠抓课堂的改革,打造阳光课堂。着力发展学生的核心素养。

2教研工作不断向纵深发展:目前,我校教研工作步入正轨,教研工作做到常态化,组织流程合理化,突出实效性,及时总结成果用简报和美篇反映出来,起到了一定的宣传作用。各教研组将学生活动加入到了教研当中,组织了许多贴近本学科的各类竞赛学生参与面广,效果好。注重活动材料的收集,各项活动有安排,有过程,重结果。教研组教研工作向纵深发展,向专题研究,教法探讨,同课异构,专题教学等方面延伸。

3、抓好“书香校园”建设,营造浓厚读书学习氛围

为了全面展示学生读书学习交流的成果,树立榜样,奖励先进,学期末语文组利用一周时间,进行笔记展评会,达到了带动广大学生更好地开展读书交流会的目的,据统计我校高中生年课内外阅读量达80万字,读书笔记达3万字,初中生年课内外阅读量达60万字,读书笔记达2万字为了丰富校园文化生活,教务组织有序开展校园艺术周活动。活动内容有学科知识竞赛、有体育艺术类竞赛、才艺展示等,为我校逐步打造阳光校园开好头,起好步另外,各教研组以学生为主体积极开展各类比赛活动,极大地丰富了校园文化生活。为了构建阳光教育课程体系,全面实现育人目标,深挖教师潜力,搜整理当地文化,编写《我们的传统节日》等20个校本教材,并成立相应社团,规定章程,有教材,有计划内容,有固定的学生参加社团活动,学生学习兴趣浓厚。

4、加强课题研究,引领教师专业成长:我校积极申报各级各类课题研究。目前已申报省级课堂一项,县级课题5项。如语文组正在进行《增强阅读教学有效性的方法举措》课题研究,数学组的《数学课堂教学中学生如何有效参与课堂教学》、物理组的《高中物理教学中学生实验能力的培养对策研究》、历史的《构建中学历史高效课堂策略研究》也在研究中。上学期又上报《各科临近生培养方法研究》等5项课题,希望老师们能在新一轮的课题研究中有所收获。

5、目前存在的问题

1)教师数量和结构性缺编,教师年龄两极分化严重,教育教学观念陈旧部分教师缺乏必要的事业心、责任心、进取心,钻研教材、教法、学生等相关专业知识的主动性和积极性不够。教师队伍建设难度增加。
   (2)学校阳光学堂和特色亮点的打造遇到瓶颈,主要表现在课堂无抓手、校本课程质量不高、李中讲堂影响力不大、校园阅读参差不齐等方面。
   (3)名师骨干教师层面上的示范引领作用不突出,浮于表面,职能发挥不够,不为教研所用

4教学管理精细化程度不高领导在教育教学上投入的精力不够

5校本教研不扎实,课题研究重立项轻过程。

6教学成绩不尽人意,各科发展不均衡。

 

 

2019年工作要点

2019年,我校紧紧围绕县教育局对教育工作的总体部署,认真做好教务教研工作。

一、指导思想

紧紧围绕教育局对教育工作的总体部署,以“和谐发展、阳光成长”为办学理念,以提高教学质量为工作的中心,以推进开放、和谐、自主的阳光学堂为改方向提高课堂教学效益促进教师专业化发展为基点,规范教师教育教学行为,不断提高教师教育教学水平为目标,力争实现各年级、各学科成绩再提高。

二、 具体目标

1。抓好五项工作:人才队伍建设、常规教学管理、书香校园、李中讲堂、社团活动。  

2、抓好日常管理工作教学常规的落实情况检查。使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

3科学开展教研活动、课题研究和学科工作室工作,锻炼教师教学和科研能力,促进青年教师快速成长

4.学期末,100%青年教师都能上好有效常态课,每位教师都有教学技能的提升。

三、工作要点:

(1)教师人才培养

本年度培养省级骨干教师一名,市级教学能手两名,市级教学新秀一名,县级学科带头人一名青年教师培养15名。具体措施:

1、教案分层要求。教龄1--6年教师严格按规定教案环节(教学目标、教学重难点、教学内容、教学方法、作业布置、板书设计及课后小结要求手写备课,各环节不能少,教案由结对师傅和教研组长签字后方可上课。7--15年教师教案可对规定环节进行取舍,但对重点内容备详案。16年以上教师教案在集体备课的基础上添加修改即可灵活使用但每位教师的教案中一定要有课前知识点检测(每天一考题,默写诗句、阅读短文课后目标达成练习,下节课预习内容的详细安排。因为课堂提高成绩的抓手。

2、以赛促教。以学习(李中讲堂)、出题、赛课(新教师汇报课、青年教师竞赛、老年教师展示课)为抓手,想方设法加快年轻教师的成长。

3、青年教师培养。 首先,继续抓好新老教师结对工作,发挥教师间的“传、帮、带”作用。 新老教师的结对工作,要从行政领导、教研组长做起,要求教研组长、行政领导每人至少带一名新教师,隆重举行拜师会,明确各自责任(李中师徒十要求)并做好工作记录,包括活动时间、活动内容、反思等。其次,采取压胆子严要求,定任务写心得、设计教案、学习教育专著完善成长档案等多种方法,促进青年教师的成长。第三,大面积组织了青年教师讲课比赛,青年教师示范课等活动,以赛促教,促进青年教师快速成熟。第四,组织三字一话(钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话)、理化试验教学、体音美和多媒体应用微课说课等比赛活动力争人人过关,努力提高教师基本功

4、教师每两周完成一套中高考试题,交教务处,等18周以考试的形式完成一套试卷,并进行阅卷量化。
  (二)聚焦课堂

教学质量是学校永恒的生命,要有咬定青山不放松的精神教务处成员一定善于谋划,从杂七杂八的工作中解脱出来,严字当头,抓实,做细。
   1、制度上保证行政领导进课堂。以前让行政领导承包教研组、年级组管理,岗位考核和评优选先二者挂钩,效果明显。今年从制度上要求行政领导10位)深入课堂,我们的做法是:规定行政人员每周听课一节,每周一行政例会上汇报听课指导情况,并交听课卡(课堂记录、意见建议、交流情况)。发本周听课卡,一学期16次计算。并记入该领导的岗位考核。要求关注课堂,指导课堂行,听常态课,听考察课目(体音美、梦想、地方),也听考试课目,听后进行指导。

2做细抓实常规教学。要求课堂尽量让学生成为学的主人,学生能完成的内容,教师一定切勿包办,给学生时间、任务和压力,让学生预习思考,去查资料,去归纳整理、去板书讲解。教师只做好引导和点拨。课前、后留出3-5分钟时间进行课前检测和课后达成训练,无论哪个环节都要求尽可能让学生板练,让学生动起来。这样老师才能发现更多的问题,要相信学生,想出来不如说出来,说出来不如写出来。教务处完善课堂巡查内容,将此项内容加入岗位考核。其次,布置作业一定要细、详,让学生明确下节课要讲那部分内容,课上要解决那几个问题,我的任务是什么,让学生有的放矢地完成,而不是眉毛胡子一把抓。另外,作业布置要适量,每科以25分钟为准,以中考分值核算时间,做到适量适中。第三,各科一定要在学习笔记本或资料搜集本,并定期检查,督促学生记录,好记性不如滥笔头,让学生在课堂上考试前看一看,到课后翻一翻。第四各科练习册的完成情况,检查,大家根据练习册上的预习,课堂,课后练习,安排在相应的时间内完成。

3学风建设。在上学期检查通报的基础上,本学期进行每周升国旗时对违纪学生进行通报批评,对学习认真学生表扬。

(三)务实开展教研活动

1开学初,召开教研组长会议,对教务处一年工作计划做交流研讨,确定工作计划,学期末进行各教研组,学科工作室,课题研究工作进行述职,召开学期总结会。教师,教研组,工作室管理细化。

2、明确学科工作室,骨干教师的职责和任务及完善考核制度,课堂上墙,明确分配任务,按时组织活动,学期全校教师会展示、汇报。以此激活和调动积极性,引领教师专业成长。
   3、校园文化建设才起步,阳光特色教育有待发展。新的一年里我校将社团活动、书香阅读、李中讲堂三项精心谋划,有序开展,打造校园亮点。
   4、将理化生试验课,体音美课作为教研内容,成立理综和体音美工作室,结合社团活动,深入开展研讨,组织教师培训和学生活动,丰富校园文化生活。

(四)营造浓厚的教学氛围

1规范坐班制度。为保证教师充足的备课、作业批改、师生互动、教学研讨的时间,在借鉴先进学校成功经验的基础上,结合我校实际,重新制定《李家山中学教师坐班考勤制度》。从对象、任务、时间、检查、考勤、明确要求文明坐班,有效坐班。要求教务处和值班校长每周查班不少于一次。

2、教学常规检查形式多样化,采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度,将领导随堂听课制度落到实处。

3、要求各教研组将学生作为研究对象,将各类学科知识竞赛计划到教研当中,组织贴近本学科的各类竞赛,让学生大面积参与。注重活动材料的收集,各项活动有安排,有过程,重结果。另外教研组工作向纵深发展,向专题研究,教法探讨,同课异构,专题教学等方面延伸。教研组考核与教师考核相结合,实行月月考核,动态管理,极大地调动了教师参与的积极性。

4、继续加强学生阅读工作,在上学年的基础上明确阅读方向和任务,规范学生阅读行为,并从读书笔记本,每周记录,适当批阅,收集资料,期末展评,资料归档等方面逐步规范要求,期中开展笔记展评、读书交流、读书演讲等活动。、        了。

(五)中高考工作

12018年新入学七年级开始,实施高中阶段学校考试招生制度改革,将中考改为初中学业水平考试,考试科目全覆盖。考试以西宁市命题,难度相对加大,根据试题逐渐接近现象,今年研究西宁市出题规律很有必要。

    2、各科要制定切实可行、详细的学科辅导计划,交流、探讨、改进辅导方法,提高复习效率,多方面收集中,高考信息,关注中高考动向,复习资料,精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行备考资料的交流。

3、认真做好每次检测的试卷分析工作,查遗补缺,加强对临界生的辅导与跟踪工作,督促优生档案的建立和网完善,坚持师生“手拉手”的拔高措施对学生进行“优生补弱”,科任老师紧密配合,互相协调,促使学生学科上平衡发展。

4、以人为本,做好学生的管理工作,继续加强学生的理想,前途教育,让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作,让学生以健康的身体和心理,扎实的基本功迎接中考

俗话说,时不待人,逆水行舟,不进则退。在新的一年里,希望大家团结协作、同舟共济、努力工作,多出点子,多出思路。把学校的教育工作推进一步。 

 

 

李家山中学教研工作履历表

 

            

预备周

1.教师工作安排  2。教研组长会议  3.制定教研工作计划  4。高一分班

第一周3.4-3.8

1。高三一摸考试  2.学生报到,发放书本  3.审查教师教学计划和教学履历表 

第二周3.11-3.15

1高三一模成绩分析及家长会  2。部分教师会议

第三周3。18-3。22

1名师工作室观摩(县)2.新教师岗位大练兵决赛活动(县)3。师德讲堂(金红萍)

第四周3.21-3.29

1。开展一师一优课,一课一名师活动  2。新教师汇报课

第五周4。2-4。4

1.中考复习调研开始 2.微课制作评比安排  3.常规检查(一)

第六周4。8-4。12

1。高三二模考试及质量分析  2.教学艺术讲堂(霍成军)

第七周4.15-4.19

1教学能手比赛(县)  2.第一次教学质量检测及分析

第八周4.23-4.27

1九年级一模考试及质量分析(县)  2优秀教育人才申报 3理化生实验教学比赛

第九周4.30-5.4

1。春季运动会 2.语文知识讲堂(赵邦海)3.第二次常规检查

第十周5.7-5.11

1。 中考报名 2。三字一话比赛

第十一周5。14-5。18

1.九年级二模考试及成绩分析  2.2019年国家义务教育质量检测

第十二周5。21-5。25

1高三三模考试及质量分析  2.体音美讲课比赛

第十三周5.28-6.1

1。九年级第二次教学质量检测及分析  2。历史讲堂(吴永福)3.经典诵读比赛

第十四周6.4-6.8

1..组织高三学生高考   2.新高三启动会  3.第二次质量检测

第十五周6.11-6.15

1.中考理化试验考试   2.阅读成果展品

第十六周6.19-6.22

1.组织中考   2。新九年级师生动员会

第十七周6.25-6.29

1社团活动考核  2学校常规管理检查(校.县)

第十八周7.2-7.6

1晒教研(.教研组长。名师工作室.课题研究主持人工作总结)  2。 期末复习工作安排 

第十九周7.9-7.13

1.教师学期工作考核  2.教学工作总结

第二十周7.16-7.20

1. 期中考试及改卷.成绩统计和分析  2.教师考核及放假安排

 

  

 

 

李家山中学教务处

2019。2。27

 

 

 

 

 

编辑:孔尚花
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