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构建特色文化,打造魅力班级

2019年04月03日 12:00:19 访问量:34

一、指导思想

班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。新课程倡导为学生创造良好的环境,培养学生的情感、态度、集体荣誉感,以良好的文化氛围感染学生。

二、参加对象

   全体学生

三、活动时间

晨跑、大课间

四、活动内容

1.4列纵队站好,女生在前,男生在后(为良好的控制速度)。初中年级、高一123班跑在跑道内圈,剩余班级跑在跑道外侧

2.班主任征集本班口号,制作班旗,各班选出至少三名旗手,防止学生请假无人拿旗

跑操时旗手在队伍前面,体育委员以口令形式掌控全班步伐以及班级速度。

3、旗帜内容:旗帜上主要有班级名称、班级口号、班级班徽

4、旗帜选择:

红——活力、健康、热情、希望、太阳、火、血

橙——兴奋、喜悦、活泼、华美、温和、欢喜、灯火、秋色

黄——温和、光明、快活、希望、金光

绿——青春、和平、朝气

青——希望、坚强、庄重

蓝——秀白、清新、宁静、平静、永恒、理智、深远、海洋、天空、水

紫——高贵、典型、华丽、优雅、神秘、丁香、玫瑰

褐——严肃、浑厚、温暖

白——纯洁、神圣、清爽、洁净、卫生、光明、雪、云

灰——平静、稳重、朴素

黑——神秘、静寂、悲哀、严肃、刚健、恐怖、稳重、夜

金——光荣、华贵、辉煌

以年级为单位选择本年级旗帜颜色。

5、旗帜制作:以班级为单位,各班每学年制作两面旗帜(120*100),旗帜资费以班级班费中支出。制作过程由学校统一找人印制。

为了推行课间跑操,我校对跑操形式深化拓展,力求在做到阳光校园的同时,培养学生的集体荣誉感,让跑操成为对学生的一种综合素质的培养和历练

编辑:孔尚花
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